Este es un enfoque de derechos que se fundamenta en las disposiciones de la Convención Internacional de los Derechos de la Niñez adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas, el 20 de noviembre de 1989 y aprobada por la Ley 12 de 1991. A partir de ello nace la “doctrina de la Protección Integral que se sustenta en la noción de la niñez, como sujetos de derechos y en principios de participación y corresponsabilidad”.
En este programa atendemos las siguientes modalidades:
Internado General: Es una medida de protección provisional que toma la autoridad competente y consiste en la ubicación del niño, niña o adolescente en una institución de atención especializada que se compromete a brindarle el cuidado y atención necesarios para su desarrollo integral. PAN da prioridad en esta modalidad a los grupos de hermanos.
Nuestras sedes son
- Internado Miraflores
- Internado Los Ángeles
Hogares Sustitutos: Es una medida de protección provisional que toma la autoridad competente y consiste en la ubicación del niño, niña o adolescente en una familia que se compromete a brindarle el cuidado y atención necesarios en sustitución de la familia de origen.
Nuestras sedes son
- Hogares Sustitutos Cerros
- Hogares Sustitutos Aburrá Sur
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Red de Hogares de Paso: Es una medida transitoria, y su duración no podrá exceder de ocho (8) días hábiles, término en el cual la autoridad competente debe decretar otra medida de protección. Procede la medida cuando no aparezcan los padres, parientes o las personas responsables de su cuidado y atención.
- Hogar de Paso Uno
Proyecto Construyendo Futuro:
El proyecto pretende garantizar a los niños, niñas, los y las preadolescentes y adolescentes del programa, que cumplan con los requisitos establecidos para ser beneficiarios, su formación académica, vocacional y / o pre-laboral desde la básica hasta la media vocacional, técnica o profesional en las instituciones de carácter público, mixto o privado idóneas para esto. Construyendo Futuro trabajará desde dos áreas:
- Componente de formación académica.
- Componente de aprendizajes técnicos y / o formación vocacional.
- Componente de desarrollo de competencias laborales “cultura del trabajo”.
